“那五年级的时候又是谁听说同学的钱被六年级的骗了就冲去高年级班里要钱,一言不合跟人家打起来了,回来的时候鼻青脸肿的,钱也没要回来,又不知道告老师。”
“哪有鼻青脸肿,就青了一块好吧。”
“哦,是吗,我记错了?还是你当事人记得更清楚嘛。”他抓抓头发,然后满眼笑意的看着我。
“那也不是我!”我赶紧撇清关系。
我想,上了初中后何岁祺不怎么爱搭理我的原因就是因为现在的我喜欢主动去找别人麻烦吧,虽然大部分起因都是因为他,但总是令他不喜的。
最起码我自己是这么认为的。
“是吗?”
“是啊!”
“好吧,既然不是你,那现在这个听说同学谈了个不靠谱男朋友就想帮她试探的自然也不会是你了,我还是把那个小号删了吧,反正也没用。”边说边拿过手机,登上qq。
“别!我还没把账号记下来呢。得得得,都是我!你别删,我好不容易才设置好的。”我瞬间怂了,然后一把抢过手机,藏到身后。
何岁祺悠悠一笑,站起身,边走边说,“得啦,出来吃饭吧,我妈应该已经做好了。”
“来了来了。”然后顺手把何岁祺的手机往书桌上一放,关了灯合上门走了出去。
——
“对了,昨天那男的同意了吗?”
“什么?”
“好友验证啊。”
“同意了。”
“那你俩聊了?”
“嗯。”
“你没说漏嘴吧?”
“等放学了你自己过来看。”
“哦。”
……
“我发现你们前两天交上来的作业,讲过的内容还是有很多人错,尤其是那篇《小石潭记》,曾经错过的地方还要错,问,‘卷石底以出’的‘以’字的解释,大部分人还是选了‘表原因’,我有没有说过,这个‘以’相当于‘而’,表承接关系,就好像一后面接着二,可以不做解释。”
许是快升初三了,巫女对我们的严肃也透露出许多“恨铁不成钢”的感觉,尤其是在她辛辛苦苦讲课却得不到我们对应的回报的时候,上课也更显焦躁。
教室一片寂静,谁都不想做出头鸟,就默默等着她的下文。
“还有注音问题,文言文里的词读音和白话文差别是挺大,但你们学了那么久也该记住了,何因,你来把课文读一遍。”
“从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之,伐竹取道,下见小谭,水尤清冽……隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。”何因平时就是个大大咧咧的人,所以音量拔高,毫不却场。
“还可以,错了一个字,有没有谁听出来的?”
“为坻(chí)的坻他读成了dǐ,哈哈。”鸡仔哈哈笑了出来。
“嗯,但是你别笑,你的注音问题是班里最严重的一个,你站起来读一遍。”
鸡仔一愣,瞪了一眼幸灾乐祸的我,然后缓缓起身,“从小丘西行百二十步……”
待他读完。
“同学们,他的问题有几处?说说看。”
“三处!”
“四处!”
“一处!”
“不对,我刚听出来有五处呢!”
“这篇课文总共才那么几处注音,我哪有读错五处!”听到同学们边笑边讨论着他的错误,鸡仔忍不住为自己争辩。
“都别吵了,肖霁,你还真就错了五处。”