其他乐团成员们悬挂着犹如汪洋大海的茫然。
医生夸他们好究竟是不是说他们做的对病人有益了。
据他们现场连线的本国医生推测这种实验本该是激发出病人的症状事实貌似没有?
“请开始第三首。”谢婉莹催促大家抓紧时间工作。
“are you sure?”
你们确定吗?
史莱文大师终于忍耐不住直接问她。
谢婉莹点头:确定。
师的指挥棒指向自己的学生再问:你们看出她生病了吗?
看出来不看出来怎么可能叫你们继续表演。两位年轻医生用无需白痴的表情回答大师。
史莱文诧异手指向自己的鼻子眼睛:我没看出来你们怎么看出来?
“莹莹他们看出来了吗?”魏同学的嘴贴在耿同学耳朵边问。
耿永哲面无表情到底他看不出来也不可能表现出来。再说他无所谓重要的是谢同学和宋猫有任务的要能看出来。
所以说谢同学他们肩头当今承担的有多重。
被耿同学眼角瞪了下魏同学不敢吱声了默默再去瞅低头作画的潘同学。
善于摸谢同学脑子的潘世华笔下现今不知道画什么纸上的壁画似是几个多雷米音符。
瞧不出个所以然魏同学的视线扫一圈看其他人表现。
曹师兄和佟医生是不说话的双手时而抱胸呈现大佬姿态。
吕副主任和王医生今晚与平日相反沉住气和曜哥瞎聊贯彻了自己的公关非技术能力发挥。
欧锋医生应与他及耿同学差别不大在佟医生身边干坐着。
叫他意外下的是黄师兄。
黄师兄好像在笔记上写了些什么在他的目光望过来时急急忙忙把自己笔记本合上了不给小师弟偷窥。
追根起来医生们对病人的观察点本就和行外人不太一样的。此时期间连线中的海外同行是静默状态中好似在等着他们现场翻车。因为一旦他们做不到现场的行外人如他们海外专家说的会发出质疑声让他们逃不
掉的。
谢婉莹对音乐大师说:“别急很快。”
很快会让外行人以及同行们见到结果。
史莱文大师的目光很严厉了指挥棒指了下她以及其他现场医生表态:你们别胡来这事关我学生的命的。
第三首曲子开始奏鸣曲。
这次再次主角为钢琴和小提琴配合不同第二首的地方在于变成钢琴变为更主角的角色。这首舒曼的曲子一大特色是小提琴会以拨弦的方式与钢琴做搭配。
哎?
史莱文大师看出来了不知是不是因为刚被医生提醒了自己学生是异常的他真看出来了学生拨弦的时候眼皮在快速非同寻常地快速地眨动。
林佳茵自己可能是过于专注表演没有意识到自己的异样。
这这这?音乐大师不惊动自己学生情况下回头用目光着急地再找医生:你们看见没有?我这回真看见了。两名年轻医生终于在笔记本上唰唰唰落笔了并不是因为等到了患者症状显现出来而是第三首曲子即将完毕需要抓紧时间。